Diagnostic-assessment는 교육이나 의료 분야에서 학습자의 현재 상태, 지식 수준, 혹은 문제의 원인을 파악하기 위해 실시하는 '진단 평가' 또는 '진단 검사'를 의미하는 명사입니다. 주로 학기 초에 학생들의 선수 학습 능력을 확인하거나, 특정 질환의 원인을 찾기 위해 시행하는 초기 단계의 평가를 지칭합니다. 일반적인 시험(test)이 성취도를 측정하는 데 초점을 맞춘다면, 이 용어는 학습자가 무엇을 알고 무엇을 모르는지, 혹은 어떤 부분에서 어려움을 겪는지를 파악하여 향후 교육 방향을 설정하는 데 목적이 있습니다. 격식 있는 학술적, 전문적 맥락에서 주로 사용되며, 단순히 점수를 매기는 것이 아니라 개선을 위한 정보를 수집하는 과정이라는 뉘앙스가 강합니다. 교육학에서는 formative assessment(형성 평가)나 summative assessment(총괄 평가)와 대비되는 개념으로 자주 등장합니다.