Continuous assessment는 학생의 학업 성취도를 학기 말의 단 한 번의 시험으로 결정하는 것이 아니라, 학기 내내 이루어지는 과제, 프로젝트, 발표, 쪽지 시험 등을 종합하여 평가하는 방식을 의미하는 명사입니다. 한국 교육 현장에서 흔히 사용하는 '수행평가'라는 용어와 가장 유사한 개념입니다. 이 용어는 결과 중심의 평가(summative assessment)와 대비되는 개념으로, 학습 과정에서의 발전과 노력을 중요하게 생각하는 교육적 철학을 담고 있습니다. 주로 교육학이나 학교 현장에서 공식적으로 사용되는 격식 있는 표현이며, 학생들에게는 일회성 시험의 부담을 줄여주고 학습의 연속성을 유지하게 한다는 긍정적인 뉘앙스를 가집니다. 영국이나 호주 등 영미권 국가의 교육 시스템에서 매우 보편적으로 사용되는 평가 방식이며, 단순히 점수를 매기는 것을 넘어 학생의 학습 과정을 관찰하고 피드백을 제공하는 데 중점을 둡니다.