Discovery learning은 학습자가 주어진 정보를 단순히 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 스스로 문제를 해결하고 원리를 찾아내는 능동적인 학습 방식을 의미하는 명사입니다. 교육학 분야에서 주로 사용되는 전문 용어로, 교사가 정답을 바로 알려주기보다는 학습자가 직접 실험, 관찰, 토론 등을 통해 지식을 구성하도록 유도하는 구성주의 교육 철학에 뿌리를 두고 있습니다. 일반적인 강의식 수업인 'expository learning'과 대비되는 개념으로, 학습자의 호기심과 비판적 사고력을 극대화한다는 장점이 있습니다. 다만, 기초 지식이 부족한 상태에서 무작정 탐구만 할 경우 효율이 떨어질 수 있다는 비판도 존재합니다. 주로 학교 교육 현장이나 교수법을 논할 때 사용되며, 격식 있고 학술적인 맥락에서 쓰이는 표현입니다.