Reflective tasks는 학습자나 개인이 자신의 경험, 생각, 행동을 되돌아보고 그로부터 배움을 얻기 위해 수행하는 활동을 의미합니다. 주로 교육학이나 자기 계발 분야에서 자주 사용되며, 단순히 지식을 습득하는 것을 넘어 '내가 무엇을 배웠는가', '어떤 점이 어려웠는가', '앞으로 어떻게 개선할 것인가'와 같은 질문에 답하며 깊이 있는 사고를 유도하는 것이 핵심입니다. 일반적인 과제(assignment)가 정답을 찾는 데 집중한다면, reflective tasks는 과정과 내면의 변화에 초점을 맞춥니다. 주로 일기 쓰기, 포트폴리오 작성, 그룹 토의 후 소감 나누기 등이 이에 해당합니다. 격식 있는 교육 환경에서 자주 쓰이는 표현이며, 학습자의 메타인지 능력을 향상시키는 데 매우 효과적인 도구로 간주됩니다. 단순히 과거를 회상하는 것을 넘어, 미래의 행동을 변화시키기 위한 의도적인 성찰 과정을 포함한다는 점에서 일반적인 '생각하기'와는 차별화됩니다.
